活動報告

2013年に実施された「リサイクル推進ありがとうキャンペーン」にご応募いただいた738事例のなかから、
代表的な事例を5分類4事例ずつ紹介しています。
「その他アイデア」には、創意工夫あふれる回収ボックス特集もあります。ぜひ、全てのページをご覧ください。

  • お知らせの工夫
  • 開いて洗って乾かして
  • 自主性を育む
  • 地域連携
  • その他アイデア
  • 参加者の声

お知らせの工夫

  • お知らせの工夫
  • 開いて洗って乾かして
  • 自主性を育む
  • 地域連携
  • その他アイデア
  • 参加者の声
  • 東京都練馬区 大泉幼稚園 まず、テトラパックのマークの認識

    東京都練馬区 大泉幼稚園 まず、テトラパックのマークの認識

    ページ数:1ページ/容量:1.1MB
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  • 富山県高岡市 平米小学校 子ども、PTA 一つにつながろう

    富山県高岡市 平米小学校 子ども、PTA 一つにつながろう

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  • 長崎県長崎市 北陽小学校 実物写真たくさんのお知らせ

    長崎県長崎市 北陽小学校 実物写真たくさんのお知らせ

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  • 沖縄県那覇市 小禄小学校 一石三鳥のテトラパック紙容器回収

    沖縄県那覇市 小禄小学校 一石三鳥のテトラパック紙容器回収

    ページ数:1ページ/容量:1.2MB
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開いて洗って乾かして

  • お知らせの工夫
  • 開いて洗って乾かして
  • 自主性を育む
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  • 栃木県宇都宮市 姿川中学校 給食委員会のリサイクル推進活動

    栃木県宇都宮市 姿川中学校 給食委員会のリサイクル推進活動

    ページ数:1ページ/容量:1.2MB
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  • 埼玉県さいたま市 植水小学校 各自が洗って、当番が乾かす

    埼玉県さいたま市 植水小学校 各自が洗って、当番が乾かす

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  • 埼玉県深谷市 みこころ幼稚園 容器の実物で開き方をお知らせ

    埼玉県深谷市 みこころ幼稚園 容器の実物で開き方をお知らせ

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  • 千葉県柏市 柏特別支援学校 児童生徒会作成のポスターが好評

    千葉県柏市 柏特別支援学校 児童生徒会作成のポスターが好評

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自主性を育む

  • お知らせの工夫
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  • 千葉県香取郡 神代小学校 子どもたちの“やる気”を育む

    千葉県香取郡 神代小学校 子どもたちの“やる気”を育む

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  • 愛知県豊橋市 豊橋聾学校 一から十まで子どもたちを主体に

    愛知県豊橋市 豊橋聾学校 一から十まで子どもたちを主体に

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  • 岡山県勝田郡 勝間田小学校 自主的の鍵は成果の実感

    岡山県勝田郡 勝間田小学校 自主的の鍵は成果の実感

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  • 福岡県筑紫野市 武蔵台高等学校 手間をかけなければ何も始まらない

    福岡県筑紫野市 武蔵台高等学校 手間をかけなければ何も始まらない

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地域連携

  • お知らせの工夫
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  • 宮城県柴田郡 大河原小学校 “感謝”の気持ちを忘れずに

    宮城県柴田郡 大河原小学校 “感謝”の気持ちを忘れずに

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  • 栃木県下野市 南河内第二中学校 環境問題への関心高め、社会に貢献

    栃木県下野市 南河内第二中学校 環境問題への関心高め、社会に貢献

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  • 千葉県八千代市 大和田南小学校 スーパー店頭に学校専用回収箱

    千葉県八千代市 大和田南小学校 スーパー店頭に学校専用回収箱

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  • 神奈川県横浜市 東山田小学校 キャラクターに始まり、地域連携へ

    神奈川県横浜市 東山田小学校 キャラクターに始まり、地域連携へ

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その他アイデア

  • お知らせの工夫
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  • 自主性を育む
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  • 参加者の声
  • 東京都西東京市 碧山小学校 お試し回収から2年、嬉しい悲鳴へ

    東京都西東京市 碧山小学校 お試し回収から2年、嬉しい悲鳴へ

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  • 富山県富山市 桜谷小学校 ボードで回収メリット強力アピール

    富山県富山市 桜谷小学校 ボードで回収メリット強力アピール

    ページ数:1ページ/容量:1.3MB
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  • 愛知県岡崎市 竹の子幼稚園 園バスにポスター“紙容器回収中”

    愛知県岡崎市 竹の子幼稚園 園バスにポスター“紙容器回収中”

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  • 回収箱いろいろ特集

    回収箱いろいろ特集

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参加者の声

  • お知らせの工夫
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  • 自主性を育む
  • 地域連携
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  • 参加者の声

日本テトラパックのベルマーク運動への積極的な取り組み、ありがとうございます。 アンケートに回答いただいた786団体の大多数で、「環境やリサイクルへの関心が高まり」「アルミ付き紙容器がリサイクルできるという認識が広まり」「テトラパック社のマークの認知が広がり」ました。

  • Q.PTAの集まりや保護者の間で、環境やリサイクルが話題になることが増えましたか。 かなり増えた22.7% やや増えた69.3% 92.0% 以前と変わらない7.4% ノーアンサー0.6%
  • Q.保護者の間で、「開いて、洗って、乾かす」ことでアルミ付き紙容器がリサイクルできるという認識が広まってきていると思いますか。 かなり広まってきている38.2% やや広まってきている55.1% 93.3% 以前と変わらない6.2% ノーアンサー0.5%
  • Q.保護者の間でテトラパック社の「マーク」の認識は、広まってきていると思いますか。子どもたちの間ではどうでしょうか。[保護者]かなり広まってきている41.7% やや広まってきている54.5% 96.2% 以前と変わらない3.4% ノーアンサー0.4% [子ども]かなり広まってきている21.7% やや広まってきている60.7% 以前と変わらない16.6% ノーアンサー1.0%
さまざまな気付きや行動は大人だけでなく、子どものあいだにも広がっています。(フリーコメントから抜粋)
  • 自分達に出来る事で人の役に立ちたい、立てる、ということがわかり、自ら進んで広めている姿も見られました
  • テトラパックの紙容器以外のリサイクルにも興味を持つようになった
  • 食事が済んだ子から、はさみをだして、流し台(手洗い場)に行って、切り開いて洗って干すようになりました
  • 銘柄ではなく「テトラパックのマークがついたものを買ってー。」と言うようになった
  • 資源の大切さ、リサイクルを考えてていねいに開くようになった
  • 環境問題を親子で話すきっかけになり言葉で説明するより、実践していることから学べるので理解しやすい
  • 手間をかけることの大切さを学んだ
  • これから成長していく中で、テトラパックの紙容器を集めてリサイクルを行った経験は大きな意味をもたらすと思います
  • 園児たちの給食の片付けの流れの中にリサイクルの一連の作業が自然と入っている
  • 4年生は、社会科の授業と関連してリサイクルを考える事ができた
  • アルミ付きの紙容器のほうが点数が高いのを知って、アルミ付きを集めようとしてくれる
  • 小さなボランティアに参加出来る喜びや捨てればゴミでも使えば大切な資源になるんだという事を一緒に考えるきっかけにつながった
  • 「自分にできることをやろう」という気持ちが子どもの心にも芽生え、日常の会話にも出るようになりました

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